Mi clase de Infantil

 Durante la semana pasada hemos realizado varias actividades lúdicas y de aprendizaje:  El martes 3 de Mayo, celebramos los 6 años de NOA: El jueves 5, la seño Gisela se trajo todos los gusanos de seda, nacidos de la camada del año pasado: nos enseñó a cambiarlos y ponerles hojas de morera nuevas y los separamos en otras cajas. El viernes, Julia, Martina y Miguel Tardío trajeron unas cajas y se llevaron para casa unos cuantos.  También Izan de 4 años.  Óscar se llevó una caja para cuidarlos el fin de semana y le dimos también una caja a las clases de 4 y 3 años.  ¡¡Tenemos tantos!! JUEVES 5 DE MAYO DE 22 VISITAMOS ONDA FRESNO. A las 10 subimos por primera vez con nuestra seño a conocer la radio. El maestro Juanma nos explicó unas normas a cumplir y salimos por grupos. Cada uno se presentaba y contaba alguna anécdota, a los que no nos dio tiempo saldremos otro día.  Estuvimos muy atentos y nos encantó 😉!!! LIMPIEZA DE LAS HIERBAS Y RECOGIDA DE FRUTOS DE NUESTRO HUERTO.  Después de esta

Los compañeros y compañeras de sexto de Primaria nos ayudaron a limpiar nuestro trocito de huerto.    Además plantamos un árbol para cada dos o tres compañeros. Esta actividad la hicimos con el ciclo de Infantil antes de irnos de vacaciones.  En esta fotos también están los niños y niñas de la clase de 3 años. Por último bailamos en clase  TACONES ROJOS de Sebastián Yatra!!!

EL 22 DE Abril, celebramos el DÍA DEL LIBRO en el colegio. Cada niño y niña eligió un cuento de la clase y los fuimos viendo. Tres compañeros se aventurarnos a leer un trocito de los cuentos elegidos, ellos son ÓSCAR, DAVID y NOELIA: Además ese día leímos los libros traídos de casa de SOFÍA Y de LUCÍA, uno tradicional y otro de plena actualidad. Hicimos nuestro FAROL para el Domingo de Milagros y todos los niños y niñas del colegio bailamos juntos: DAVID fue la semana pasada el CARTERO DE LA LETRA D. De esta manera avanzamos y conocemos una consonante más del abecedario. Aprovechando que entra la seño Lucía, aprendemos su sonido, grafía y cómo se lee.