GRAFOMOTRICIDAD II

 Hoy,  a petición de mis alumnos, hemos vuelto a las bandejas.  Ayer no nos dio tiempo a hacer la e en ellas pero hemos continuado con el trabajo. 

Hemos vuelto a las espirales, pero esta vez sin enterrar los macarrones en el azúcar!!!!! 🤣. También hemos realizado el 5 y todavía nos queda por reforzarlo,  pues algunos lo hacen como S y otros al revés....

Después hemos hecho la ficha correspondiente: conciencia fonológica,  grafomotricidad  y discriminación visual de la vocal trabajada: 

En la primera ficha, han tenido que rodear las e que tenían la posición correcta;  en la segunda,  han hecho la grafía a lápiz ✏ y han coloreado aquellos objetos que llevan en su nombre la letra.  Después han tachado lo que no lleva e. 

Los niños 😔 no han presentado dificultad en las dos tareas.  

Os presento el cuento de LA  E, ENTRENADORA DE ELEFANTES 🐘,  de la editorial BRUÑO: